В 2020 году Советом по грантам при Президенте Российской Федерации опубликованы результаты конкурсов на право получения грантов Президента Российской Федерации для государственной поддержки ведущих научных школ. Конкурс проводится один раз в два года. Финансирование выделяется на реализацию проектов в 2020-2021 гг., размер финансовой поддержки – 2 млн. 622 тыс. рублей ежегодно. В 2020 г. на 50 грантов претендовали заявки от 141 ведущих российских научных школ. В число победителей вошел и проект коллектива научной школы «Управление социальными процессами в поликультурном регионе» Южно-Российского государственного политехнического университета (НПИ) имени М.И. Платова.

Для вуза это первый грант, полученный на развитие научной школы. Проект по теме «Государственная политика в сфере высшего образования и развитие инновационного потенциала молодежи: экономические и неэкономические детерминанты и механизмы в условиях регионализации социального пространства и становления индустрии 4.0» в ЮРГПУ(НПИ) реализуется под руководством молодого доктора философских наук, профессора, профессора кафедры «Управление персоналом» Воденко Константина Викторовича.

Научная школа «Управление социальными процессами в поликультурном регионе» была создана в ЮРГПУ(НПИ) доктором философских наук, профессором, заслуженным работником Высшей школы Российской Федерации Чулановым Василием Александровичем. Создание социально-гуманитарной научно-педагогической школы в вузе тогда было обусловлено необходимостью разработки теоретических концепций и поиска путей и методов выхода общества из кризисного состояния переходного периода. Научная область исследований коллектива школы охватывала направления: социальная структура российского общества, социология труда и управление, социальные процессы, институты и организации. При этом основные взгляды были направлены на исследование проблем и особенностей состояния и развития социально-экономических отношений Северо-Кавказского региона, прежде всего – Восточного Донбасса. За последние 10 лет по проблематике научной школы защищено 108 кандидатских диссертаций соискателями и аспирантами университета.

В настоящее время коллектив школы под руководством К.В. Воденко реализует исследования в соответствии с актуальными запросами развития российской и мировой науки, в том числе в рамках направления Стратегии научно-технологического развития РФ «Возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий, социальных институтов на современном этапе глобального развития, в том числе применяя методы гуманитарных и социальных наук». Проблемные области школы: теоретико-методологическое основания управления социальными процессами в регионе, проблемы социальной и национальной безопасности, социальной природы и структуры преступности, природы социально-экономических, политических, национальных, социальных и нравственных корней терроризма, управления социальными организациями и процессами в современном российском обществе.

Комплексность и междисциплинарный характер поддержанного проекта научной школы «Государственная политика в сфере высшего образования и развитие инновационного потенциала молодежи: экономические и неэкономические детерминанты и механизмы в условиях регионализации социального пространства и становления индустрии 4.0» позволяет объединить вокруг решения важной социальной задачи весь гуманитарный ресурс вуза: социологов, экономистов, философов, а так же задействовать специалистов в области технических наук и информационных технологий. Необходимо отметить, что реализация подобного проекта именно в вузе политехнического профиля позволит применить на практике полученные теоретические результаты, исследовать возможность трансляции полученного опыта с целью повышения эффективности развития и реализации молодежного инновационного потенциала в условиях коренной трансформации российского промышленного сектора и в соответствии со Стратегией пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года. Важной отличительной чертой проекта является активное вовлечение в его реализацию молодого кадрового потенциала вуза: молодые ученые, аспиранты, студенты.